TEATRO PARA LA INFANCIA :: Escuela de cine y teatro de Granada

TEATRO PARA LA INFANCIA :: Escuela de cine y teatro de Granada desde ESCENARIO estudio de interpretación

Por: ESCENARIO estudio de interpretación  05/11/2009
Palabras clave: Escuela, Teatro, Estudio

TEATRO PARA LA INFANCIA

En la infancia y adolescencia, el teatro debería ser uno de los grandes catalizadores de la creatividad, el desarrollo de las inteligencias múltiples y el crecimiento personal hacia la madurez.

Por otro lado, en la infancia y adolescencia son las únicas etapas para desarrollar la imaginación y la percepción sensorial de las cosas, pues en la edad adulta, este aprendizaje a través de los sentidos y las emociones se pierde.

El trabajo en este curso consiste en fomentar y potenciar estas cualidades y remarcar que el objetivo final es aprender jugando.

OBJETIVOS

Iniciación al teatro. El teatro como actividad cotidiana en la experiencia vital de los/las niños/as.

Consolidación de la motivación natural de los/las niños/as para crear una actividad permanente y con desarrollo en el tiempo.

Trabajo personalizado con el/la niño/a. Ejercicios de dramatización como actividad de desarrollo física y psicológica por medio de lo empírico.

Utilización del teatro como complemento pedagógico para la enseñanza de materias impartidas en la escuela.

Desarrollar y potenciar la personalidad individual.

Sensibilización hacia el propio cuerpo, desinhibición frente a uno mismo y los demás.

Integración en el grupo.

CONTENIDOS

Desarrollo de la capacidad de concentración, histrionismo, observación, imaginación y abstracción.

Control de los movimientos del cuerpo: desarrollo psicomotriz del/la  niño/a.

Autoafirmación de la personalidad.

Asociación y disociación física y mental.

Versatilidad emocional.

Conocimiento y contacto con el propio cuerpo y con "la otra persona". Coordinación.

Desinhibición.

Palabras clave: Artes escénicas, Escenario, Escuela, Escuela de teatro, Estudio, Interpretación, Teatro

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