ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN PACIENTES PLURIDEFICIENTES (Edición 10)

ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN PACIENTES PLURIDEFICIENTES (Edición 10) desde Menpsycos Asistenacia Integral a Personas Dependientes, s.l.

Por: Menpsycos Asistenacia Integral a Personas Dependientes, s.l.  04/07/2012
Palabras clave: Logopedia, maestros, Educación Especial

DURACIÓN: 18 HORAS      MODO: PRESENCIAL       PRECIO:190 €
FECHAS: 29 y 30 de septiembre de 2012
HORARIO: sábado y domingo: de 9:00 a 14:00 h. y de 15:00 a 19:30 h.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: MADRID c/ Marques de Lema nº7  (CENEC). Metro Cuatro Caminos.

Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). Expd.12-9590. 3,3 créditos. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial, baremable para oposiciones

GRUPOS REDUCIDOS: Máximo 18 ALUMNOS. Riguroso orden de matriculación. DIRIGIDO A: Terapeutas Ocupacionales, Fisioterapeuta, Logopedas, Maestros y estudiantes de último curso de carrera.
 
IMPARTIDO POR: Prof. Luciano Del Pino. DIPLOMADO EN FISIOTERAPIA
-          Trabaja en el ámbito de la psicomotricidad y estimulación infantil desde el año 1996.
-          Master en Terapia Manual Osteopática. Escuela de Osteopatía de Madrid.

OBJETIVOS GENERALES
·         Dotar a los Profesionales de un Conjunto global de actividades, experiencias, etc. que hacen posible que haya una conexión entre la persona plurideficiente gravemente afectada y los profesionales que trabajan con él en diferentes áreas, produciéndose entre ambos una comunicación, expresión, afecto, seguridad, y en definitiva un mayor bienestar.
·         Adquirir conocimientos sobre ¿qué es? y ¿como se aplica? la estimulación multisensorial en pacientes plurideficientes.
·         Proporcionar técnicas y herramientas que permitan el diseño y aplicación de programas de estimulación multisensorial en el trabajo cotidiano de Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas y Maestros.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·         Definir qué es la Estimulación Multisensorial
·         Dar a conocer los aspectos neurofisiológicos básicos de los diferentes niveles del procesamiento sensorial.
·         Proporcionar un sistema de evaluación para determinar los objetivos de la intervención en estimulación
·         Mostrar programas de intervención en Estimulación Multisensorial en distintos ámbitos: sujetos con necesidades especiales, daño cerebral adquirido, trastornos neurológicos. ·         Experimentar situaciones prácticas relacionadas con las estimulaciones básicas. ·         Profundizar en la estimulación multisensorial como vía de tratamiento y comunicación con pacientes gravemente afectados.
CONTENIDOS
1.      Definición de Estimulación Multisensorial y ámbitos de aplicación
2.      Bases neurofisiológicas de la Estimulación Multisensorial
3.      Determinar y entender las necesidades del paciente plurideficiente.
4.      La percepción en Estimulación Multisensorial; procesos neurofisiológicos. Alteraciones de la Percepción.
5.      Áreas básicas de la Estimulación Multisensorial como herramientas terapéuticas. -                      Tacto y contacto: diferencias y similitudes.
 -                      Área somática: el cuerpo como medio para alcanzar un objetivo -                      Área vibratoria: autopercepción
-                      Área vestibular: equilibrio, orientación espacial.
6.      Experiencia Sensorial. Objetivos de la Estimulación Multisensorial y su aplicación práctica. 7.      Estimulación Multisensorial o medio de comunicación con el plurideficiente.

METODOLOGÍA El curso pretende ser eminentemente práctico, la parte teórica se verá complementada con ejercicios y dinámicas y casos clínicos que potencien el afianzamiento de los conocimientos. Se utilizará una metodología activa y participativa. Sesiones prácticas donde se realicen y experimenten las distintas técnicas de tratamiento propuestas. Los alumnos deben acudir con ropa cómoda para la realización de las prácticas.

Palabras clave: atención temprana, Cursos fisioterapia, Educación Especial, Logopedia, maestros, Terapeuta Ocupacional

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